耶鲁大学 美国 本科

案例类型：背景提升

N同学一直对男女平等和女性权益的话题特别关注，而她的目标学校耶鲁大学恰好也十分强调培养多样性的思维方式。因此Prestige Only团队在为N同学规划课外活动时，既考虑了N同学自身的兴趣点，能够充分展现她的独特性，又根据活动进展及时调整策略，尽可能地让最终的活动意义与学校气质保持一致，以体现学生与学校的匹配度。

布朗大学 美国 本科

案例类型：教育规划

在J同学加入项目之初，Prestige Only团队就发现她在学术方面有着非常明显的优势。她的中英双语能力突出，而且有很强的主动学习意识。团队希望可以在接下去的服务时间里继续扩大她的学术优势，使其能够在正式的申请年中不受这方面的困扰。 为了进一步巩固并强化J同学的整体英文能力，团队对她进行了大量的阅读和写作训练。并根据她的喜好和语言程度，定期推荐给她相应的阅读内容，并实时跟进她的阅读情况， 及时调整安排。同时，团队会对J同学的日常英文写作进行修改，并布置一定的创造性写作练习，她的写作水平也因此节节攀升。果然J同学没有被标化考试难倒，早早地就考出了理想的成绩。

埃默里大学 美国 本科

案例类型：教育规划

F同学的申请方向是心理学，兴趣爱好是体育运动，因此Prestige Only团队将这两者相结合，把课外活动的主题定为 “运动与心理健康”，并将整个活动路线划分成了三个阶段。

塔夫茨大学 美国 本科

案例类型：教育规划

在进入选校环节后，Prestige Only团队并没有急于给A同学划定范围，而是秉承着“不随大流，只选适合”的原则，先和A同学一起头脑风暴出了一系列选校时会考虑的因素，再让她自行去做School Research，观察她的选校偏好。根据A同学的个人兴趣和现有条件，团队为她列出了一个初步的选校范围，并要求她对这些推荐的学校做一个基本的研究。在经过自己的一番探索后，A同学终于定下了自己的选校名单和早申请顺序。

纽约大学 美国 本科

案例类型：教育规划

F同学就读于体制内高中，缺乏足够的英语语言环境，加上平时课业繁忙，时间管理能力又弱，导致她很难同时在校内学习和校外考试上达标。对此，Prestige Only团队向F同学推荐了时间管理App （ Rescue Time Application ），跟踪并分析学生每周时间分配和工作效率情况，帮助她进一步完善自己的时间安排。

卡耐基梅隆大学 美国 本科

案例类型：背景提升

C同学是一个非常典型的体制内学生，英语口语能力较差，有明显的口音。她的写作水平也非常一般，习惯于中式思维，文章没有亮点。针对C同学的这些薄弱环节，Prestige Only团队一一提出了解决方案。 C同学在团队的指导下，用跟读、朗诵的方法纠正发音，并与团队老师保持高频的英语对话练习。团队还为C同学推荐了一系列英语书籍，从短篇故事到世界名著，指导她一边吸收文化知识，一边学习地道的表达方式。每次阅读之后，团队都会给C同学布置写作作业。在她完成之后，团队还会根据具体情况提供修改以及提高意见。

明德学院 美国 本科

案例类型：背景提升

D同学是典型的学霸，GPA及标化考试成绩均非常优秀。但是她的课外活动类型单一，只有钢琴考级和书法培训这两项，完全不具有竞争力。因此，Prestige Only团队对于D同学的规划目标就是发展课外活动，打造一些个性化的申请 “亮点” 。

米尔顿高中 美国 高中

案例类型：教育规划

A同学在加入项目之前，已经有过一次DIY申请失败的经历。经过团队的研究，发现A同学在课外活动上有很大的缺陷，他的活动大多都是普通的文体项目，无法体现个人特色。而且他缺少美国高中最看重的公益性活动，与其他竞争者相比明显失去优势。在和A同学及其家庭讨论之后，Prestige Only团队迅速决定利用即将到来的暑假时间，帮助A同学完成一个公益性的独立项目，以体现他在新一年里的改变和成长。

布莱尔学院 美国 高中

案例类型：教育规划

H同学是学校魔方社社长，非常喜欢研究魔方算法，甚至每天出门都会带上一个魔方。Prestige Only团队认为这会是一个非常好的记忆点，可以加以利用。 在和H同学沟通的过程中，团队发现他喜欢宣传环保理念，但是仅限于做海报这样普通的方式。于是团队建议H同学将魔方与环保理念相结合，制作一款 “环保魔方 “。H同学采纳了建议，通过3D打印技术批量制作了一批带有宣传标语的魔方。随着魔方不停地转换，不同的环保标语也会被显示出来，增加了宣传的趣味性和关注度。

艾索沃克女子中学 美国 高中

案例类型：背景提升

美高非常看中学生是否拥有回馈社会的精神，但S同学在进入项目时，完全没有这方面的概念和活动，Prestige Only团队需要从零开始为她策划。